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¿Qué puede ofrecer la educación en valores a través del deporte?

mayo 22, 2022
¿Qué puede ofrecer la educación en valores a través del deporte?

Impacto del deporte

La educación en el siglo XXI reconoce cada vez más el papel de los valores y las habilidades sociales para hacer frente a los desafíos globales, como la inactividad, la obesidad, el desempleo y los conflictos. Este enfoque está en el centro del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 sobre la educación de calidad, que aboga por las oportunidades de aprendizaje inclusivo a lo largo de toda la vida y por la impartición de contenidos innovadores. Se pueden introducir en las escuelas formas dinámicas de educación basada en valores utilizando el deporte para ayudar a los profesores a impartir los planes de estudio de forma activa y cooperativa.

El deporte puede enseñar valores como la equidad, la creación de equipos, la igualdad, la disciplina, la inclusión, la perseverancia y el respeto. El deporte tiene el poder de proporcionar un marco universal para el aprendizaje de valores, contribuyendo así al desarrollo de las habilidades blandas necesarias para una ciudadanía responsable.

Los programas de Educación en Valores a través del Deporte (EVE) apoyan el aprendizaje activo, complementan las habilidades cognitivas y otorgan a los estudiantes un grado creciente de responsabilidad, además de mejorar su nivel de concentración y participación. Los programas VETS son flexibles y tienen un fuerte potencial transversal: pueden reforzar los planes de estudio existentes y pueden ser transmitidos a través de diferentes asignaturas, incluyendo la educación física, la educación cívica y moral, la nutrición, la biología, las artes. En última instancia, estos programas ayudan a los alumnos a transferir y poner en práctica los valores fuera del entorno escolar, comprometiéndose con sus comunidades, tomando decisiones informadas, siendo sensibles y respetando a los demás y al medio ambiente. VETS contribuye al desarrollo de la confianza en sí mismo, a la elección de un estilo de vida activo y saludable, y a la comprensión de los derechos, apoyando la delicada transición a la independencia de la edad adulta.

Cómo las habilidades aprendidas en el deporte pueden ayudarte a alcanzar otros objetivos

Los deportes juveniles organizados y bien estructurados y las actividades físicas continuas pueden aportar muchos beneficios a los niños y adolescentes. Las experiencias positivas que aportan el deporte y un estilo de vida activo desempeñan un papel importante en la vida de un joven.

En University of Missouri Health Care, nuestro equipo de medicina del adolescente anima a todos los niños a participar en deportes u otras actividades físicas regulares. El ejercicio físico es bueno para la mente, el cuerpo y el espíritu. Los deportes de equipo ayudan a enseñar a los adolescentes responsabilidad, dedicación, liderazgo y otras habilidades.

Practicar un deporte requiere mucho tiempo y energía. Algunas personas pueden pensar que esto distrae a los estudiantes-atletas de las tareas escolares. Sin embargo, lo cierto es lo contrario. El deporte requiere memorización, repetición y aprendizaje, habilidades que son directamente relevantes para el trabajo en clase. Además, la determinación y la capacidad de fijar objetivos que requiere un deporte pueden trasladarse al aula.

Luchar por un objetivo común con un grupo de jugadores y entrenadores te enseña a trabajar en equipo y a comunicarte eficazmente para resolver problemas. Esta experiencia es útil cuando se encuentran problemas en el trabajo o en casa.

Valores deportivos en todas las aulas

Este taller de 4 horas tiene como objetivo apoyar a los profesores de educación física a crear un entorno verdaderamente inclusivo para todos los alumnos, centrándose en los métodos de agrupación y en la creación de juegos modificados, al tiempo que se abordan cuestiones como la desigualdad, la violación de los derechos humanos y la exclusión en la educación física. El número ideal de participantes es de entre 20 y 24.

¿Cómo puede contribuir la Educación Física a la promoción de la democracia a través de métodos modernos de enseñanza? Esta unidad de formación pretende desarrollar una reflexión sobre la cuestión de la democracia en el deporte: ¿es el deporte contradictorio con la democracia? ¿Cómo podemos hacer frente a las contradicciones observadas, especialmente cuando se trata de la Educación Física? ¿Y cómo pueden el deporte y la educación física convertirse finalmente en vías de lucha contra la discriminación, los prejuicios y la injusticia? A través de esta unidad de formación, los profesores de Educación Física tendrán la oportunidad de cuestionar su disciplina y encontrar formas no sólo de enseñarla democráticamente, sino también de enseñar valores democráticos gracias a ella, utilizando métodos modernos.

Cultura deportiva

El conjunto de herramientas -que se presentó por primera vez en inglés en octubre de 2019 durante la séptima Conferencia de las Partes (COP) de la UNESCO relativa a la Convención Internacional contra el Dopaje en el Deporte- es un recurso gratuito e interdisciplinario dirigido a los profesores de alumnos de entre 8 y 12 años de edad y tiene por objeto ayudar a los docentes a inculcar algunos de los valores fundamentales que son sinónimo de deporte: respeto, equidad e inclusión.

El conjunto de herramientas ha sido desarrollado por seis organizaciones internacionales, denominadas colectivamente “Education Partnership”, a saber: La AMA; la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO); el Comité Paralímpico Internacional (CIP) (que sustituyó a la Fundación Agitos); el Consejo Internacional para la Ciencia del Deporte y la Educación Física (ICSSPE); el Comité Internacional para el Juego Limpio (IFPC); y la Fundación Olímpica para el Patrimonio Cultural (OFCH). El conjunto de herramientas se basó en una investigación encargada que fue realizada por un equipo asociado a la Asociación Internacional para la Educación Física en la Educación Superior (AIESEP).

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